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Medienzentrum Hofgeismar / Wolfhagen Posts

Gemeinsam in den Tag starten: die digitale Morgenkreis-Tafel

Anwesenheit, Datum, Schultag-Zähler, Übungsuhr, Dienste und Material – das Medienzentrum Hofgeismar | Wolfhagen stellt Grundschulen eine digitale Tafel für den gemeinsamen Unterrichtsbeginn bereit. Ohne Installation, ohne Anmeldung, ohne Internet.

Digitale Morgenkreis-Tafel mit Anwesenheitsliste, Datum-Kärtchen, Stellenwertsystem und Tagesplan
Der Morgenkreis auf einen Blick: Anwesenheitsliste, Datum-Kärtchen, Stellenwertsystem und Tagesplan – rechts die Reiter für Uhrzeit, Dienste, Kalender und Fächer.

Der Morgenkreis gehört in vielen Grundschulklassen fest zum Tagesbeginn: Wer ist heute da? Der Wievielte ist heute? Der wievielte Schultag? Was steht heute an? Die digitale Morgenkreis-Tafel bringt dieses Ritual ans interaktive Whiteboard oder an den Beamer – als eine Tafel, auf der die Kinder selbst tippen, ziehen und schreiben dürfen.

Digiscreen für die Grundschule – angepasst vom Medienzentrum Hofgeismar Wolfhagen

Ein interaktives Whiteboard, das perfekt zum modernen Grundschulunterricht passt – frei verfügbar, ohne Installation, ohne Anmeldung, datenschutzfreundlich direkt im Browser.

Was ist der Digiscreen?

Der Digiscreen ist eine kostenfreie, quelloffene Open-Source-Anwendung, die aus einem leeren Tafelbild einen modularen, interaktiven Bildschirm macht. Entwickelt wurde er ursprünglich von La Digitale aus Frankreich. Wir am Medienzentrum Hofgeismar Wolfhagen haben die Anwendung gezielt für den Einsatz in der Grundschule angepasst und um zentrale Werkzeuge ergänzt, die im Unterricht der Klassen 1–4 täglich gebraucht werden.

Der Digiscreen läuft im Browser auf jedem digitalen Tafelsystem, jedem Beamer-Laptop und jedem Tablet. Es ist keine Anmeldung nötig, alle Daten bleiben auf dem Endgerät.

Unsere Anpassungen für die Grundschule

Die Original-Version des Digiscreens ist stark auf die Sekundarstufe und die Erwachsenenbildung ausgerichtet. Für den Grundschulalltag fehlten entscheidende Werkzeuge – deshalb wurde der Funktionsumfang gezielt erweitert:

  • Geodreieck als verschieb-, rotier- und skalierbares Overlay über der gesamten Tafel
  • Taschenrechner mit großen, gut sichtbaren Tasten
  • Ampel zur sichtbaren Steuerung von Arbeitsphasen und Lautstärke
  • Lückentext-Modul mit sofortiger Selbstkontrolle und kindgerechter Rückmeldung
  • Umfrage-Modul (Poll) für schnelle Abstimmungen und Diagnose
  • Feedback-Modul mit ermutigenden Emojis und Soundeffekten
  • Deutsche Oberfläche und deutsche Fachbegriffe im gesamten Menü

KI im Klassenzimmer: Lern-Turbo oder Denk-Krücke?

Erkenntnisse aus dem OECD Digital Education Outlook 2026
Generative Künstliche Intelligenz (GenAI) hält zunehmend Einzug in Schulen und Hochschulen. Anwendungen zur Texterstellung, Zusammenfassung oder Problemlösung sind für viele Lernende bereits Alltag. Doch unterstützt KI tatsächlich nachhaltiges Lernen – oder übernimmt sie Aufgaben, die eigentlich zum Lernprozess gehören?

Der Digital Education Outlook 2026 der OECD beleuchtet diese Frage auf Basis aktueller internationaler Studien. Das zentrale Ergebnis:
KI kann Bildung deutlich verbessern – wenn sie gezielt als Lernwerkzeug eingesetzt wird. Wird sie jedoch als Abkürzung genutzt, kann sie den Lernerfolg sogar beeinträchtigen.

MakerSpace-Räume buchen & Geräte ausleihen

Für die Nutzung unseres MakerSpace stehen aktuell zwei buchbare Räume zur Verfügung. Zusätzlich können über unser Raumbuchungs- und Verleihportal passende Geräte und Medientechnik bequem online ausgeliehen werden.

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Künstliche Intelligenz verstehen und gestalten:

Das KI-Kompetenzmodell nach Alles, Falck, Flick und Schulz

Einleitung Künstliche Intelligenz (KI) ist längst kein Zukunftsthema mehr, sondern beeinflusst unseren Alltag, unsere Arbeitswelt und unser Bildungssystem grundlegend. Um dieser Entwicklung gerecht zu werden, braucht es fundierte Konzepte zur Vermittlung von KI-Kompetenzen. Das von Alles, Falck, Flick und Schulz entwickelte KI-Kompetenzmodell bietet hier eine wertvolle Grundlage für Bildungseinrichtungen und medienpädagogische Arbeit.

Was ist das KI-Kompetenzmodell? Das Modell wurde 2021 vorgestellt und definiert zentrale Kompetenzbereiche, die für einen reflektierten und verantwortungsvollen Umgang mit KI erforderlich sind. Ziel ist es, Lernenden aller Altersstufen ein Verständnis dafür zu vermitteln, wie KI funktioniert, welche Auswirkungen sie hat und wie man aktiv und kritisch mit ihr umgehen kann.